중학교 시기의 아이들은 자신의 성향이나 특성, 장래 희망 등에 대한 막연함을 조금씩 극복하고 동시에 직업이나 일의 영역에 대해서도 구체적으로 관심을 갖고 접근하기 시작합니다. 하지만 이 시기의 아이들은 자신의 자아나 일의 영역에 대한 이해가 피상적일 수 있으며, 다양한 가능성을 발견하지 못한 채 진로에 접근하는 경우가 많습니다. 따라서 아이들이 보다 다양한 미래를 추구하며 자신의 진로를 구체화할 수 있도록 진로체험활동을 적극 권장할 필요가 있습니다.

아이들은 진로체험활동을 통해 희망하는 직업이나 관련 분야뿐만 아니라 이를 위한 자신의 성향이나 능력, 가능성 등을 전반적으로 확인해볼 수 있게 됩니다. 또한 직업에 대한 인식의 폭을 넓히는 계기가 되며, 이는 진로선택의 폭을 넓혀 진로설계에 필요한 여러 가지 방안에 대한 고려로 이어질 수 있습니다.

이러한 진로체험활동 내용을 ‘에듀팟’이나 ‘커리어 플래너’를 활용하여 데이터화하는 것도 좋습니다. 활동내용을 기록하면서 아이 스스로 자신의 진로를 위해 필요한 점과 보완할 점을 보다 명료하게 파악할 수 있기 때문입니다. 특히 ‘커리어 플래너’는 아이의 체험활동 기록을 학부모 및 선생님이 공유할 수 있어 아이의 진로상담 및 진로설계 지도 등에도 큰 도움이 됩니다.